Целью и темой обучающего видеоматериала будет все, что запросит клиент, а мы строим обучающее видео так, чтобы четко донести профессиональные знания и приемы и вызвать у зрителя интерес к раскрываемой деятельности, воодушевление в ее освоении и заряд позитивной энергии.
На первом этапе работы над обучающим корпоративным фильмом или роликом с клиентом уточняем, какова степень профессиональной подготовки целевой аудитории, какой навык должен остаться у зрителя после обучения по фильму или ролику, какие предпочтения по хронометражу и способу изложения, какой объем теории должен войти в видеоинструкцию, какие первоисточники деловой информации. Не забываем уточнить про сроки проекта – и готовы к оперативному созданию обучающего фильма или ролика.
Так, менее чем за месяц для проекта Национального агентства по туризму был написан сценарный план (объем 30 страниц), прошли все этапы съемок и представлен заказчику на первый просмотр 45-минутный фильм «Использование специальных методических приемов при проведении экскурсии».
Анализируя особенности сферы проекта и основываясь на системном понимании бизнес-процессов, специалисты Студии Видеолаб заранее обрабатывают информацию, необходимую для разработки обучающего видео (при необходимости используем внешние источники), и сразу готовы предложить структуру ее подачи. С клиентом аргументированно обсуждаем его приоритеты и свои предложения (они у нас есть всегда независимо от глубины детализации заказчиком информации), предоставляем на согласование концепцию будущего произведения. Изначально мы продумываем его таким, чтобы обучающий фильм или ролик понятно раскрывали необходимые заказчику последовательности действий, за секунды раскладывали их нюансы «по полочкам».
Например, при создании комплекса обучающего видеоматериала для Банковского процессингового центра, который получился объемом в 36 видеороликов общей продолжительностью 2 441 секунда, инструкцию по закрытию смены на кассовом аппарате специалисты Студии Видеолаб предложили разбить на два самостоятельных видеоролика: ролик «Закрытие смены», в котором изложенная последовательность действий предполагает, что краткий отчет заранее выполнен специалистом, и ролик «Краткий отчет по итогам об общей сумме и количестве операций с карточками на текущий момент», поскольку функция «Краткий отчет» нужна не только как предшествующая закрытию смены, но и самостоятельно для других рабочих ситуаций. Со стороны Банковского процессингового центра это предложение по компоновке одобрили как более оптимальное.
Детальный сценарный план, закадровый / экранный текст составляются с вниманием к подробности разъяснения и наглядности примеров. Важно избегать повторов, зацикливания алгоритма действий – изложение должно идти легко. Для этого каждый шаг, пункт, слово и движение в кадре продумываются заранее. С учетом сложности и иерархии материала доносимая информация распределяется на все каналы восприятия – звуковой (смысл, содержание, темп) и экранный текст, действия исполнителей ролей в кадре.
Знаем, что со стороны заказчика сценарный план обучающего фильма или видеоролика (а затем и готовое видео) должен соответствовать требованиям профильных подразделений и согласовывается с нескольких сторон – например, маркетолог, представитель производственно-технологического отдела, инженер по охране труда, специалист отдела кадров, организованная клиентом фокус-группа будущих использователей видеоинструкции. При необходимости можем выступить посредниками при их обсуждении, примем во внимание все мнения.
Согласно сценарному плану и специфике подбираются и согласовываются место съемки, формы/цвета поверхностей, реквизит, участники съемок и их одежда, а если съемки планируются в городе – то и даты с учетом погоды, нужного солнечного освещения.
Процесс съемки ведут опытные специалисты Видеолаб с профильным образованием. Для каждой задачи комплект оборудования специально формируется.
На монтаже в продакшене в Минске все подготовленные заранее части собираются воедино. При оформлении учитывается фирменный стиль заказчика. И обязательно создается позитивное настроение – цветовыми решениями, музыкой, интонацией диктора, улыбками людей.
В задании заказчика для фильма «Использование специальных методических приемов при проведении экскурсии» не было начального и конечного резюме ведущего. Авторы сценария из продакшн Студии предложили вступительное слово вначале, чтобы поприветствовать зрителя и представить аттестованных специалистов, которые ведут практические блоки обучающего фильма. Обращение ведущего в конце ставит смысловую и интонационную точку после теории и практики 23 профессиональных приемов:
«Владение методическими приемами позволяет совершенствовать профессиональное мастерство экскурсовода, которое безгранично. Ведь быть экскурсоводом — это работа помогать прикоснуться к культурному и духовному наследию, это возможность через просвещение менять окружающий мир к лучшему, делиться радостью."
Для уточнения любой информации по созданию обучающих видеороликов свяжитесь со Студией Видеолаб удобным для вас способом. Будем рады участию в ваших проектах!
Почему клиенты довольны нашей работой и рекомендуют нас своим партнерам читайте на странице Отзывы